基础理论教研部听课制度实施办法

(2016年11月18日修订)

听课是各级领导检查教学，获得教学信息的一条主要途径，是教师之间相互学习、取长补短、不断提高教学水平的一项重要措施，是对青年教师进行“传、帮、带”的一种有效方法。为使我部的听课活动经常化、制度化、规范化，特制定本办法。

一、听课人员范围和任务

1、系部主任、专职教师每学期听课不少于6学时；刚录用的专职教师第一年每学期听课不少于8学时。

2、兼职督导员，每学期听课20-30学时。

二、听课方式

听课方式：可以是个人随机听课，也可以是集体组织听课。系部应当制定听课计划，有计划、有目的地组织教师集体听课。集体听课的应当进行集体评议。

三、听课课程

全院开设的所有本、专科课程。

四、听课要求

1、听课人员自行选定听课中队、课程、时间，一般不事先通知被听课的教师和中队，以免影响正常教学，需集体听课的，由系部协调组织。

2、听课人员必须尊重教师，应在进入教室后向老师打招呼，且不得迟到，每次至少听完一节课，不得中途离开。听课期间须将手机关闭或设为静音。

3、听课人员应当在《听课记录本》上做好记录，并进行客观、公正评价，如实填写评价意见。

4、从事教学管理工作的人员听课，除听教师讲课外，还应积极了解以下几方面情况，并根据具体情况分别处理。属于本部门工作范围的，由本部门解决；属其他部门工作范围的，向有关部门反映。

（1）课堂教学秩序情况；

（2）学生对课程和教学进度表的意见；

（3）学生对该教师教学的反映；

（4）教师、学生对教学管理工作的教学和要求；

（5）教师、学生对教辅部门、后勤服务工作的意见和要求。

5、从事学生管理工作的人员听课，除听教师讲课外，还应积极了解以下几方面情况，并根据具体情况分别处理。属于本部门工作范围的，由本部门解决；属其他部门工作范围的，向有关部门反映。

（1）课堂教学秩序情况；

（2）教师、学生对学生管理工作的意见和要求；

（3）教师、学生对教辅部门、后勤服务工作的意见和要求。

6、各级领导和教师都要自觉遵守听课制度，以维护制度的严肃性。

五、组织实施与检查考核

1、《听课记录本》由教务处统一制作，各部门根据听课要求到教务处领取。

2、听课人员的《听课记录本》由教学督导组每月检查。督导组听课情况由教务处检查。

3、系部的《听课记录本》每学期汇总一次，做好听课情况统计分析总结、信息反馈，相关材料系部自行存档，并于每学期开学前两周将听课情况统计分析总结、信息反馈交教务处。

4、听课任务完成情况与年终考核挂钩。每学期末，教学督导组对听课任务完成情况进行统计后送相关考核部门。

六、本办法自公布之日起施行。

七、本办法由基础理论教研部负责解释。