教研室是按学科、专业或课程设置组建的基层教学组织，为加强教研室建设，充分发挥教研室的作用，特制定本制度：

1、制订教研室年度（学期）工作计划和教研室活动计划。

2、制订有关专业、课程的教学改革、规划及实施计划，积极开展专业教学改革、课程内容和体系的改革以及课程建设工作。

3、提出实验室、实习基地建设规划，积极开展并指导第二课堂活动。

4、研讨制定所承担课程的教学大纲、实验实训指导书、课程设计等。

5、积极进行教材建设工作，编写教材和各种教学资源。

6、完成本教研室所承担课程的网络课程建设，并组织课程组教师对网络课程的教学大纲、电子教案、课件、视频、讨论设计、互动情况、测试题库及试卷库进行整理、更新、上传和维护。

7、组织落实期末考试、命题、阅卷、监考等工作，开展教学效果、试卷分析工作。

8、审议新开课和开新课的教师资格，开展教学观摩和学术交流活动。

9、组织检查教师的备课、作业批改、授课计划执行等工作，定期对教师的教学情况进行考评。

10、开展教学研究，保证每月一次教研活动时间，建立活动记录制度。

11、加强师资队伍建设，重点加强青年教师的培养和提高，有计划地安排、选派教师，通过进修和参加学术活动等形式促进教师业务水平的提高。

                      基础理论教研部

                      2016年11月18日（修订）